Círculo de cultura com caráter educativo sob a perspectiva materna

Camila Santos Couto, Milena Colares Tupinambá, Aldecira Rangel, Mirna Frota Albuquerque, Elis Martins, Caroline Soares Nobre, Fátima Landim

Resumo


Buscou-se conhecer a perspectiva materna acerca da vivência em círculo de cultura de caráter educativo. Realizou-se um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, na Unidade de Neonatologia de um hospital situado em Fortaleza-CE-Brasil. Foram realizadas três reuniões de círculo de cultura com 17 mães de recém-nascido pré-termo. A interpretação do corpus foi realizada através da análise temática. Emergiram-se as categorias: Vivência materna em círculo de cultura; O círculo de cultura possibilitando o convívio com outras mães e a exposição de sentimentos; e Aprendizado proporcionado no círculo de cultura. Concluiu-se que a capacitação adequada dos pais durante o período de internação do filho deve ser realizada de modo a inserir os pais nos cuidados com o recém-nascido, proporcionar momentos de educação em saúde e proporcionar ocasiões de apoio e diálogo entre os profissionais e a família. 


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