Regime de Colaboração na Federação Brasileira e os Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente

Iria Brzezinski

Resumo


Artigo resultante de uma pesquisa qualitativa, na modalidade de pesquisa participante. Trata-se de recorte de uma ampla investigação de caráter nacional cujo objeto são os Fóruns Permanentes de Apoio à Formação Docente e o Regime de Colaboração. Esses Fóruns, criados por Decreto da Presidência da República Brasileira n. 6.755, de 29/1/2009, têm por objetivo planejar, acompanhar e avaliar os Planos Estratégicos de Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica “em serviço”, em cada Estado da Federação e no Distrito Federal, bem como objetivam tornarem-se um dos mecanismos para estabelecer relações colaborativas entre os Estados, os Municípios, o Distrito Federal e a União. Os resultados da pesquisa comprovam a existência de Fóruns consolidados que tentam viabilizar o regime de colaboração, outros em consolidação e algum embrionário. 


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