Concepções e Vicissitudes no desenvolvimento de um Estudo de Caso

Lucimara Cunha Santos, Rejane Silva

Resumo


O presente trabalho objetiva analisar as possibilidades e vicissitudes do estudo de caso como uma das modalidades de abordagem qualitativa que pode contribuir para avaliar programas e desenvolver intervenções. Para isso, analisa a trajetória metodológica de uma investigação, que tem como foco a formação em Educação para o Desenvolvimento Sustentável e destaca aspectos referentes a concepção e implementação dessa tipologia de estudo, que possam subsidiar reflexões sobre o tema. Os resultados obtidos indiciam a potencialidade e as fragilidades na construção do trabalho investigativo. 


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