Satisfação Profissional de Docentes de Nutrição

Nilce Costa, Cléia Cardoso

Resumo


Objetivou-se conhecer os fatores que geram satisfação e insatisfação com a docência em professores de nutrição. Foi realizado um estudo descritivo e exploratório com abordagem qualitativa e quantitativa, com 11 docentes de curso de nutrição de uma instituição federal de ensino superior brasileira. Utilizou-se questionário e entrevista semiestruturada e análise de conteúdo para interpretação dos dados. A satisfação profissional foi relatada por 72,7% dos professores, enquanto 18,2% estavam insatisfeitos e 9,1% mostraram-se indiferentes. Os motivos de satisfação foram vocação, oportunidade de pesquisa e extensão, reconhecimento profissional, desenvolvimento dos estudantes, aprendizado, autonomia e flexibilidade, relacionamento com estudantes e fatores pessoais. Motivos de insatisfação: excesso de trabalho, desinteresse e falta de respeito dos estudantes, relacionamento com colegas e gestores, desvalorização e estrutura física deficiente. A maioria considera-se satisfeita com a docência.

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