Utilização de Tecnologias Educacionais no Ensino de Graduação em Enfermagem Relato de Experiência

Sandra Monteiro, Manuela Melo Costa

Resumo


Trata-se um relato de experiência de enfermeiros no Curso de capacitação à prática Docente para o curso de graduação em Enfermagem, na Escola Superior em Ciências da Saúde (ESCS), que utiliza como base educacional a metodologia ativa. Utilizou-se durante o curso a Dinâmica Tutorial (DT), Habilidade Profissional de Enfermagem (HPE) e como instrumento avaliativo, o Portfólio de Formação, que conjuntamente constituem metodologias inovadoras e tecnológicas para a educação em enfermagem. A imersão no curso de capacitação nos proporcionou apropriação dessas novas tecnologias e incentivou a busca de produção de conhecimento, associando a tecnologia e o processo de ensino-aprendizagem.

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