Habilidades comunicativas O desenvolvimento e papel do professor sob a ótica de graduandos de enfermagem

Eliana Mara Braga, Karime Oliveira

Resumo


Estudo qualitativo com objetivo de compreender e descrever, sob a perspectiva de graduandos de enfermagem, as experiências, no desenvolvimento de habilidades comunicativas e a atuação do professor de enfermagem neste processo. A pesquisa foi realizada com 81 alunos em dois cursos públicos de Enfermagem, situados no interior do estado de São Paulo com diferentes tipos de organização curricular. Os resultados revelaram que o desenvolvimento desta habilidade está relacionada à: características individuais dos alunos, pacientes,  processo saúde-doença, perfil da equipe de saúde e conhecimentos adquiridos sobre comunicação em saúde e em enfermagem. Os professores atuam: apoiando e incentivando as interações com pacientes e equipes de saúde; ensinando e orientando sobre comunicação. A contribuição deste estudo está baseada no significado da atuação docente e no uso de metodologias ativas no ensino-aprendizagem.

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