A Emergência da Compreensão como Fenômeno Situado da Análise Textual Discursiva

Robson Simplicio de Sousa, Maria do Carmo Galiazzi, Elisabeth Brandão Schmidt

Resumo


Apresenta-se a análise de onze (11) resumos de teses de doutorado que usaram a metodologia Análise Textual Discursiva (Moraes, & Galiazzi, 2007). Partimos da pergunta fenomenológica O que é isto que se mostra acerca da metodologia ATD nos resumos de teses em Educação em Ciências? Para a análise, partimos de uma atitude fenomenológica, seguida de uma análise hermenêutica, com busca da origem etimológica das palavras, ampliando significados na linguagem e, por último, no texto. Como resultado, chegamos às categorias: “A descrição e as teorias a priori como pré-compreensões” e “O movimento para compreensão”. A partir do metatexto, compreendemos que fazer uma pesquisa com a ATD pressupõe uma análise fenomenológico-hermenêutica que consiste inicialmente na descrição do fenômeno, seguida do movimento de análise no círculo hermenêutico. Deste, resultou a fusão de horizontes sobre a temática, adensando a compreensão de que a ATD é uma metodologia cada vez mais inserida na hermenêutica filosófica.


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