Factores de Desmotivación más Sobresalientes en el Aprendizaje: La afectividad requisito ineludible

Mónica Torres C.

Resumo


Esta comunicación se basa en el estudio de uno de los factores que desmotivan el proceso de enseñanza aprendizaje en la Carrera de Idiomas de la Universidad Nacional de Chimborazo. Se realizó una investigación de tipo cualitativo utilizando una encuesta con preguntas de respuesta abierta. Al codificarlas se establecieron dos categorías específicas: personales y académicas. Siguiendo la evaluación de estos resultados se efectuaron entrevistas a dos estudiantes escogidos al azar en cada semestre.  Los descubrimientos del estudio han demostrado, que la falta de relación afectiva entre el docente y los estudiantes es uno de los factores más preponderantes en la desmotivación, lo cual es motivo de este documento. 


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