Literacia Científica: Hidrolaboratório EADS – Cais de embarque para a ciência experimental na educação pré-escolar

Matilde da Conceição Afonso Neto

Resumo


Este artigo apresenta o recurso educativo denominado de “Hidrolaboratório EADS – Cais de embarque para a ciência experimental na educação pré-escolar”. Resultou do facto de pretendemos, no decurso das atividades pedagógicas do quotidiano educativo, promover um conjunto de atividades cujo cerne fossem as questões que visam a promoção da educação ambiental para o desenvolvimento sustentável dos recursos hídricos, baseada e fundamentada no conhecimento científico. Foi alcançado fruto da articulação entre a vontade, a pesquisa, e a criação de recursos que favoreçam uma intervenção educativa que eleve a literacia científica das crianças que frequentam a educação pré-escolar. Este recurso engloba quinze propostas de atividades com tarefas que abordam o ciclo da água; os estados da água; as propriedades físicas da água; os tipos de água (potável, doce, salgada e poluída). As mesmas permitem articular o desenvolvimento de competências relativas ao método experimental e à educação ambiental. O contexto de aplicação privilegiado, mas não exclusivo é a sala de atividades, por alunos da educação pré-escolar.


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