Concepções de Futuros Professores de Ciências e Biologia sobre a Teoria da Evolução de Darwin

Vanessa Minuzzi Bidinoto, Maria Guiomar Carneiro Tommasiello

Resumo


O tema central desta pesquisa foi a Evolução Biológica de Darwin, cuja abordagem em sala de aula é um assunto que gera inúmeras controvérsias em virtude da crença que tudo foi criado por Deus. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada com alunos e docentes de dois cursos de Ciências Biológicas e Licenciatura em Ciências. Os resultados das entrevistas apontaram que o ensino e a aprendizagem da teoria da evolução de Darwin, a despeito da sua importância para a área de Ciências e Biologia, têm sérios problemas de entendimento e de aceitação por parte dos alunos. Confirmou-se a hipótese que, em geral, as pessoas, mesmo as que já tenham estudado a teoria da evolução, não veem diferenças entre o evolucionismo e o criacionismo, acreditando se tratar de uma escolha pessoal. Parte dos alunos acredita que a teoria de Darwin é apenas uma “teoria”, algo ainda a ser provado.


Texto Completo:

PDF

Apontamentos

  • Não há apontamentos.