As possibilidades e limites na formação do profissional de enfermagem por áreas de competência - Uma revisão integrativa

  • S. Tonhom
  • M. Costa
  • C. Hamamoto
  • A. Francisco
  • H. Moreira
  • R. Gomes

Resumo

Este estudo objetiva analisar possibilidades e limites da formação em enfermagem por competência. Em termos de método, inicialmente realizou-se um revisão da literatura acerca do assunto. Em seguida, analisaram-se os resultados da avaliação de uma graduação em enfermagem desenvolvida por áreas de competência. Por último, estabeleceu-se um diálogo entre a revisão e os resultados da pesquisa. Como resultados deste estudo observaram-se limites e possibilidades no desenvolvimento de uma formação por áreas de competência. Concluiu-se que a abordagem dialógica de competência é a proposição que mais se aproxima do perfil definido pelas diretrizes curriculares para a formação em enfermagem. No entanto, verificou-se que há aspectos que precisam ser melhores trabalhados, como: parceria escola e serviço, papel do docente, papel do estudante e processo avaliativo. 

Publicado
2015-12-07