Sistematização de Experiência como Método para Elaborar a Crítica entre Pensamento Freireano, Luta Social e Saúde

Resumo

Para forjar politicamente um trabalhador ou estudante crítico no setor saúde, centrar-se na crítica marxista é essencial. Neste sentido, o objetivo deste relato de experiência é apresentar a contribuição do método de Sistematização de Experiência cunhado por Holliday (2006), para ajudar a elaborar a crítica que sintetiza o pensamento freireano, a luta social e a saúde. Para isso, utilizou-se este método para sistematizar o trabalho coletivo de leitura e formação, de um grupo de profisionais da saúde, sobre ‘Pedagogias Críticas e Saúde’. Entre as pedagogias críticas, decidimos focalizar na pedagogia libertadora freireana por acreditar que esta é a mais difundida no setor saúde. Ao término desta sistematização percebeu-se que diversos elementos do pensamento freireano expandem a crítica sobre o processo de formação política realizada pelos membros do grupo e que é possível dizer que a sistematização identificou com mais precisão os elementos pedagógicos requeridos para esta práxis garantindo maior adaptação entre a realidade e o exercício desta formação. Além de fortalecer a atuação crítica e eduativa dos trabalhadores da saúde que compunham o coletivo.