A Tematização da Prática como Metodologia para o Desenvolvimento da Pedagogia de Projetos na Educação Infantil: os significados na organização do espaço escolar

Resumo

No artigo busca-se caracterizar a estruturação de projeto de pesquisa de mestrado que utiliza as contribuições da Tematização da Prática como técnica para o desenvolvimento metodológico aplicado à Pedagogia de Projetos na organização do espaço escolar da Educação Infantil. A tematização da prática é uma estratégia metodológica que permite suscitar nos educadores uma atitude reflexiva, de maneira a problematizar a prática no coletivo. A pesquisa busca a proposição de análise das atividades didáticas propostas pelas professoras (participantes da pesquisa), buscando confrontá-las com as teorias e perceber as intervenções necessárias ao longo do processo, analisando se confere significado às novas possibilidades de organização do espaço escolar no âmbito da Educação Infantil. Espera-se, como resultados, que as professoras consigam identificar de que maneira a pedagogia de projetos auxilia no desenvolvimento da criança e na sua própria prática.