O Projeto Aprender a Crescer: contributo para o Perfil dos Alunos

  • Carla Dimitre Alves
  • Maria Nazaré Coimbra
  • Alcina Manuela Martins
Palavras-chave: investigação qualitativa; Projeto Aprender a Crescer; interdisciplinaridade; Perfil dos Alunos; competências transversais de leitura e comunicação.

Resumo

Este estudo realizou-se a partir da operacionalização do Projeto Aprender a Crescer, tendo como objetivos enriquecer as competências transversais de leitura, desenvolver a comunicação, oral e escrita, dos alunos do 1.º Ciclo e contribuir para o desenvolvimento do Perfil dos Alunos à saída do Ensino Básico. Com recurso à aplicação WebQDA analisaram-se os dados qualitativos recolhidos nesta investigação. Facilitadora da definição de categorias e respetivas subcategorias, esta aplicação foi uma mais-valia para a análise descritiva e para a análise de conteúdo, concretizando-se uma estratégia metodológica qualitativa criteriosa e rigorosa. Este estudo comprova que o Projeto Aprender a Crescer, além de demonstrar como flexibilizar o currículo, por ser um trabalho de projeto interdisciplinar, também contribuiu para a aprendizagem significativa dos alunos, desenvolvendo capacidades e conhecimentos e atitudes, nomeadamente em trabalho colaborativo, e fornecendo ferramentas para a aprendizagem ao longo da vida.

Publicado
2019-07-02