Relação entre estudantes de medicina e pacientes

Resumo

Introdução: Ao lidar com o paciente na graduação, o estudante de medicina aprende as bases da relação médico-paciente, essencial para o cuidado integral. Objetivos: Analisar o olhar do estudante de medicina no cuidado integral ao paciente com enfoque na relação paciente-estudante. Método: Estudo exploratório transversal, qualitativo, com estudantes de medicina do 1° ao 6° ano em 2017. Utilizou-se grupos focais, organizados por semelhança didático-pedagógica, 1º e 2º, 3º e 4º, 5º e 6º anos. Os disparadores da discussão foram: trechos de contos sobre o cuidado ao paciente e estudante de medicina; e questões norteadoras. As gravações foram analisadas por meio da Técnica da Análise de Conteúdo Modalidade Temática. Resultados: O conceito síntese identificado foi o de empatia e os temas definidos foram: a relação médico-paciente e o ensino médico. Conclusões: A formação dos estudantes continua sendo hospitalocêntrica e hierarquizada produzindo cuidado fragmentado. No entanto, as humanidades médicas despertam reflexões para mudança.