Los grupos de discusión como instrumento de valoración de la cultura científica de la ciudadanía. Propuesta de diseño de un grupo de discusión

Resumo

La valoración de la cultura científica de la ciudadanía es un asunto recurrente desde hace décadas en los países desarrollados, erigiéndose los cuestionarios de respuesta cerrada como el instrumento hegemónico. Este trabajo contribuye con una propuesta evaluadora de dicha cultura fundamentada en el paradigma cualitativo y en el desarrollo de un grupo de discusión como instrumento de recogida de información. Considerando que los objetos culturales se adquieren en distintos grados de convicción, desde el cliché hasta la movilización a la acción y que dicha internalización se aprecia en las diferencias a nivel de lenguaje verbal y no verbal de cada sujeto, en este trabajo se recurre a la observación del lenguaje no verbal en el intercambio de ideas en un grupo de discusión. Se pretende reconocer los grados de convicción con que se expresan las opiniones científicas, contrastándolas con las correspondientes a otros tópicos como los sociales, éticos, económicos, etc.