Investigación Matemática desde la vertiente cualitativa y la representación gráfica del conocimiento

Resumo

En el presente trabajo, se muestra una investigación, con un grupo de 48 estudiantes del Grado en Educación Primaria, mediante la metodología de encuesta cual creen que es la definición de ángulo. A partir de las respuestas, se han analizado y comparado los resultados, utilizando el software de análisis cualitativo WebQDA (Neri de Souza, Costa y Moreira, 2011) y el programa de representación de Redes Asociativas Pathfinder, Goluca (Godinho, Luengo, Casas, 2007). Mediante estas herramientas,  hemos conocido lo que piensan nuestros estudiantes sobre el concepto de ángulo, y con las variables (códigos) obtenidas, representar y comparar gráficamente ese conocimiento.