La Ingeniería del Método Casos en la calidad del proceso docente educativo

Resumo

Este artículo es resultado del trabajo investigativo del autor desarrollado en varias fases: una primera en la realización de intervenciones empresariales; una segunda en la elaboración de casos para su uso en clases, derivado de algunas intervenciones en organizaciones; una tercera para el despliegue metodológico requerido en la solución del caso; una cuarta para el análisis en el colectivo de la asignatura y una quinta, para la validación de los casos por los participantes en un programa en un programa determinado. El objetivo del trabajo es reforzar el conocimiento de qué son los casos, cómo se elaboran y cómo utilizarlos en el proceso docente.