Farmacologia e Enfermagem: Uma experiência envolvendo a aprendizagem significativa

Resumo

O enfermeiro possui um papel importante na administração segura dos medicamentos durante a assistência ao paciente. O objetivo deste estudo foi identificar as necessidades de aprendizagem dos estudantes de enfermagem em relação aos conteúdos de farmacologia, para em seguida desenvolver uma atividade didática relacionada a estas necessidades. Outro objetivo deste estudo foi analisar a percepção dos estudantes sobre esta atividade didática. Trata-se de estudo exploratório e qualitativo, com coleta de dados por meio de grupo focal e por uma avaliação da atividade didática com questionário. Foram identificadas três temáticas: O papel dos profissionais de saúde na terapêutica medicamentosa; (Des)articulação entre teoria e prática e Farmacologia na Enfermagem: um mito construído e a desmistificação com a aprendizagem significativa. No ensino tradicional existe pouca articulação teoria/prática, porém, diversas metodologias ativas de ensino/aprendizagem podem melhorar este processo. Torna-se imprescindível a realização de investimentos pedagógicos para uma melhor abordagem de Farmacologia na Enfermagem.