Olá, nós existimos! Uma pesquisa sobre professoras com práticas docentes bem sucedidas na educação inclusiva

Resumo

Nesta pesquisa, identificamos as características de duas professoras com práticas bem sucedidas da escola inclusiva. A metodologia usada na pesquisa foi a qualitativa. As técnicas foram a observação e questionário. O corpus de análise foi composto por dois diários de campo, dois questionários e um relatório. Foi feita análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram que as professoras de bem sucedidas são capazes de mobilizar em si e nos outros repertórios comportamentais que favorecem a atuação coletiva capaz de valorizar as diferenças na atuação pedagógica.