Utilização das TIC na educação inclusiva

Resumo

O presente estudo tem como objetivo sintetizar o conhecimento produzido na literatura científica sobre utilização das TIC na educação inclusiva. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com vista a responder à questão: Qual o cenário atual sobre a utilização das TIC na Educação Inclusiva? Para isto foi realizada uma busca nas bases de dados Scopus, ERIC e Web of Science, no mês de fevereiro de 2018, que apontou 10 artigos como resultado final, após cruzamento das palavras-chave “ICT” e “Inclusive education”. Todos os artigos selecionados apresentaram uma abordagem de investigação qualitativa, ressaltando a importância desta natureza na análise da inclusão em educação. Os resultados da utilização das TIC apontaram para a promoção da inclusão escolar e digital em pessoas com necessidades educativas especiais e adolescentes mulçumanas.