Psicólogos nos CRAS: contribuições da análise de conteúdo para identificação dos processos de significação

Resumo

Este estudo teve por objetivo discorrer acerca das contribuições da análise de conteúdo para identificação dos processos de significação sobre a prática profissional de Psicólogos que atuam nos Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). Participaram seis psicólogos atuantes em seis CRAS. Como instrumento foi utilizado: a) questionário sócio demográfico e laboral; b) entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados através da Análise de Conteúdo, do tipo categorial/temática. Os resultados evidenciaram a classe temática “Dificuldades para a atuação profissional no CRAS” e quatro categorias: Gestão, Contratação e financeiro, Recursos materiais e infraestrutura e Incompreensão do papel do psicólogo. Dentre as contribuições da análise de conteúdo, destaca-se: organização sistemática dos temas suscitados; identificação de núcleos de sentido, ou seja, categorias temáticas; inferência para além do conteúdo imediato, tendo em vista o objetivo da investigação e o referencial teórico.