Psicólogos nos CRAS: contribuições da análise de conteúdo para identificação dos processos de significação

  • Karla Carolina Silveira Ribeiro
  • Josevânia da Silva
Palavras-chave: Análise de conteúdo; psicólogos; assistência social; atuação profissional.

Resumo

Este estudo teve por objetivo discorrer acerca das contribuições da análise de conteúdo para identificação dos processos de significação sobre a prática profissional de Psicólogos que atuam nos Centro de Referência de Assistência Social (CRAS). Participaram seis psicólogos atuantes em seis CRAS. Como instrumento foi utilizado: a) questionário sócio demográfico e laboral; b) entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados através da Análise de Conteúdo, do tipo categorial/temática. Os resultados evidenciaram a classe temática “Dificuldades para a atuação profissional no CRAS” e quatro categorias: Gestão, Contratação e financeiro, Recursos materiais e infraestrutura e Incompreensão do papel do psicólogo. Dentre as contribuições da análise de conteúdo, destaca-se: organização sistemática dos temas suscitados; identificação de núcleos de sentido, ou seja, categorias temáticas; inferência para além do conteúdo imediato, tendo em vista o objetivo da investigação e o referencial teórico.

Publicado
2018-07-04